Les Schémas Relationnels Cachés Que Personne Ne Vous Enseigne
L'éducation relationnelle, là où elle existe, tend à couvrir un ensemble de sujets assez cohérent : compétences de communication, résolution de conflits, styles d'attachement, langages de l'amour. Tous réellement utiles, et tous visant la même couche — comment deux personnes interagissent une fois qu'elles se trouvent déjà ensemble dans une situation donnée. Ce que cette éducation laisse systématiquement de côté, c'est une couche en dessous : le schéma récurrent qui a décidé, bien avant toute conversation spécifique, dans quelles situations une personne allait se retrouver.
Ce n'est pas une omission mineure. C'est plus proche de recevoir une technique avancée pour un jeu sans jamais qu'on vous dise que le plateau lui-même a une forme dans laquelle vous continuez à marcher sans le remarquer. Les compétences de communication aident réellement deux personnes à mieux gérer le conflit qui se présente. Elles ne font rien pour expliquer pourquoi un conflit étonnamment similaire, avec un nom différent, continue de retrouver son chemin sur ce plateau.
Les schémas que personne ne couvre sont des choses comme : quel signal précis se lit de façon fiable comme de la sécurité pour une personne donnée, et pourquoi. Quel genre d'indisponibilité se fait passer pour de la profondeur. Quelle séquence d'événements, presque identique à travers des relations très différentes, tend à précéder exactement le même genre de fin. Ce ne sont pas des problèmes de communication, et ils ne répondent pas à des solutions de communication, parce qu'ils ne se produisent pas au niveau où opère la communication.
L'écart existe surtout parce que cette couche est difficile à voir depuis l'intérieur d'une seule relation — elle ne devient visible qu'à travers plusieurs d'entre elles, tenues ensemble assez longtemps pour remarquer ce qu'elles ont réellement en commun sous leurs différences de surface. Personne ne nomme directement cette chose précise parce que la nommer exige un regard que la plupart des gens, et la plupart des cadres relationnels, n'ont jamais été construits pour tenir.
L'éducation relationnelle la plus utile n'est peut-être pas une nouvelle technique de communication. C'est peut-être une façon de voir enfin le schéma qui a choisi la matière de chaque conversation, bien avant que l'une ou l'autre personne n'ouvre la bouche.
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Momar Lissa Ndiaye (« MLN ») est le fondateur et CEO de weyoga Inc., société du Delaware. — weyoga.ai · mln@weyoga.ai